Khun dice, al respecto de los paradigmas, lo siguiente: "Considero a los paradigmas como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica".
Lo que podemos generalizar como modelos de soluciones que han funcionado y que determinan el transfondo cultural de los usos y costumbres de una sociedad.
A principios de febrero he cursado el Curso de Diseño de Permacultura de la Eco Escuela El Manzano. Una de las actividades que me ha parecido más interesante ha sido un ejercicio de ecología social (o algo así) en que un equipo de facilitadores (Mauro y Ximena) nos enfrentaban a interesantes situaciones de relaciones.
Una de esas situaciones ha resultado ser sumamente esclarecedora para los aspectos que me interesan. Principalmente desde la perspectiva de la formación de paradigmas y los costos que aquellos traen tanto desde la perspectiva de las acciones como desde lo emocional.
La facilidad con que se establecen transfondos culturales a partir de instrucciones simples me parece un elemento a tener en cuenta al momento de que esta transición se haga más dura y peligrosa.
El juego se trataba de llevar una bolitas usando un conjunto de medios tubos de distintas dimensiones, sin que aquellas, por supuesto, se cayeran y esperando que avanzaran a través de los medios tubos, sin que estos, obviamente, se movieran hacia adelante. La mayoría de los medios tubos eran de dimensiones pequeñas, lo que hacía que fueran poco recomendables para lograr el objetivo. Sólo había tres tubos con dimensiones adecuadas para hacer aquella operación con el mínimo riesgo.
Eramos 24 personas.
Desde mi perspectiva en el ejercicio se instaló el paradigma de usar todos los tubos, cosa que era claramente muy riesgosa para el logro del objetivo. Pero no hubo forma de poder levantar una solución que usara sólo los tres tubos mayores, cosa que se demostró era factible.
El grupo insistió e insistió en el paradigma de todos los tubos de una forma que yo calificaría de contumaz.
Y eso que era un ejercicio simple.
Y en que se demostró que era factible llegar a la solución usando sólo tres tubos.
Hubo, finalmente en el cierre, varias reflexiones asociadas a las emociones: rechazo de la forma de presentar la solución, rechazo del concepto de logro del objetivo, rechazo del concepto de tiempo, argumentación en favor de que "sólo era un juego", sobrevaloración de la idea de "buena onda", etc.
Mi principal aprendizaje está relacionado con la facilidad que tenemos de crear espacios paradigmáticos y las consecuencias, buenas y malas, que esos espacios paradigmáticos podrían significar en un futuro de escasez como el que se prevee.
Hay varios paradigmas falsos que andan dando vueltas como solución para enfrentar el futuro de escasez: paradigmas tecnoptimistas, de negación, de horizonte lejano, de dios como salvador, etc.
Creo que luego de la experiencia vivida la probabilidad de colapso violento es mayor. Toda vez que las personas que estábamos en ese ejercicio, se supone, son quienes entendemos de qué se trata todo lo que ocurre y ocurrirá.
Preocupado.
He soñado con mandriles que se comen a mandriles.
Limpia tus ideas.
Los objetivos, el tiempo, la coordinación, el liderazgo, las diferencias y las dificultades seguirán existiendo en la nueva cultura del equilibrio y la diversidad.
Lo que hay que cambiar es la valoración del crecimiento, el poder, la dominación y la apropiación que hacen que la cultura autodestructiva sea como aquel juego de las bolitas: autodestructivo.
Lo anterior tanto desde la perspectiva de los que avalan aquellos valores como desde la perspectiva de aquellos que los niegan, que me imagino fue la que finalmente autodestruyó aquel juego de las bolitas.
Suerte (la necesitaremos)
Gus